学生描写小学的作文500字

【精华】学生描写小学的作文500字4篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文500字4篇，欢迎大家分享。

学生描写小学的作文500字 篇1

近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。

这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。

整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。

作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！

生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。

学生描写小学的作文500字 篇2

对人来说，最总要的东西是尊严。没有尊严就是失去了做人的底线。因此，尊严是人不能放弃的，我总是以为人的尊严失去了便无法再次拥有了，却又在那次的经历中改变了看法。

那一天，我出门买东西，在一家开了两年多的面包店里，看到了令我吃惊的一幕。

我好奇地走进那家面包店，想看看到底发生了什么。“滚，给我滚，不劳动，还想要钱，去别的地方要去！”一进面包店，我边听到了一句愤怒的话。

紧接着又是一句让人同情的话：“给我点吃的吧，我都两天没吃饭了，只能喝水充饥，都快饿死了。”说话的是一个衣衫褴褛的乞丐，他身上又黑又脏，像从垃圾堆里爬出来的一样，一看就让人不由的恶心。

“叔叔，你就给他点吃的东西吧，他多可怜呀！”我经常来这儿买东西，和叔叔关系不错。“小朋友，你是不知道，这个乞丐从昨天赖到今天，说什么也不肯走，非要让我给他点东西吃，那时我拿面包掉在地上，他连滚带爬的去捡，一点尊严都没有，而我最恨的就是没有尊严的人。”

我看了一眼那个乞丐，他四肢健全，不算太瘦弱，却极为可怜。可怜之人必有可恨之处，他不劳动，选择了没有尊严的乞讨，才会这样，不应该同情。

我想了想说：“吃的和钱不能白得，你可以通过劳动自食其力。”他脸色一变说：“那我可以做什么呢？”这时，叔叔开口了，说：“你可以给我打工，我给你发工资。”乞丐眼前一亮，红着脸羞愧的说：“连一个小孩都知道的方法，我却在那不愿劳动的时间中忘掉了，我真是太惭愧，我一定好好干。”

后来，我再见到他时，他已经不再时那个没有一点尊严的乞丐了，变成了一个以微笑示人，自食其力，有尊严的劳动者了。是尊严改变了他。

要人敬者，必先自敬。不想让自己有尊严的人，必定没有尊严。我么要保护自己的尊严，也让尊严保护我们。

学生描写小学的作文500字 篇3

世界上最快而又慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最让人后悔的.就是时光……如果今天你去看一朵花骨朵，再过几天你再去看时，或许它早已悄悄绽放了，又或许它已经枯萎了……冷血、无情这便是时光…… 时光流逝，一眨眼六年便过去了。这六年如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。六年的光阴在我们的不经意时就无声无息开始溜走……我多么想呐喊一声：“时光，请你别走！”

我们带着父母给予的关心、无微不至的照顾从一个哇哇大哭的婴儿变成一个玩闹的儿童，从一个玩闹的儿童变成一个知书达理的青春少年……这所有的成长，所有的酸甜苦辣都刻在了时光的身上……我们渐渐长大了，而养育我们的父母却渐渐变老了。时光如一瓶染发剂，它将我们父母一头乌发染成刺眼的银发；时光如一把利刃，它残忍地在我们父母年轻的脸刻上一条条丑陋的皱纹；时光如一只可怕的魔鬼，它无情地吞蚀着我们父母的青春……看着父母那刺眼的银发和那脸上一道道丑陋的皱纹以及那越来越弱小的身体。我不由地眼睛一红，此时此刻我多想对时光对：“时光，请你别走！”

燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候；太阳落了，有再升的时候……但我们的日子是去不复返的。我多么希望时光能永远停在这一刻，让父母不再变老，哪怕我永远只做一个孩子。时光，我想对你说：“时光，请你别走！”

学生描写小学的作文500字 篇4

小学六年，一定是人们学生时代过的最快乐最漫长的六年学校时光，因为那里有最稚嫩的读书声，最和蔼的老师，还有最美丽的风景…

我的学校，一进门首先就能闻到那浓浓的桂花香。大清早，同学们就嘻嘻闹闹的来到学校，总喜欢跑到两边的桂花树下耸一耸鼻子嗅一嗅桂花香，那香味使人舒适，使人清醒，使人沉醉。从树上掉下的桂花，同学们喜欢捡起来把它塞在耳狭，女生配上洁白的桂花，就像花仙子，男生就像护花使者，这是一幅多么美的画面啊！

再走进去，就看见一座庄严的升旗台。它是一个大圆形，周围有银光闪闪的铁柱做围杆，围杆旁种着些植物，好像叫万年青。它们一堆堆的绿色给这个升旗台增添了生气勃勃的色彩，铁柱围栏分出几个扇形的入口，中间竖着一根长长的铁柱，上面挂着一面随风飘扬的五星红旗，我永远都忘不了那在五星红旗下的宣誓，好好学习，报效祖国！

走入操场，首先看到是一片白色的跑道然后才看见一小片绿色。大大的白色操场供同学们上体育课玩耍，走过比较偏的一块地方就可以可以看见嫩绿嫩绿得小草，它们争先恐后的钻出头来，好像在向我们说，你们好呀。在草地里还有一盆很显眼的花朵，有很多红色，大红的，浅红的，粉红的…一簇簇花朵看起来就像草丛中的仙女，特别耀眼！操场周围还种有几棵大树，茂盛的大树像一把把绿伞，孩子们在树下乘凉玩游戏，鸟儿在树上叽叽喳喳的唱歌，气氛多和谐啊！

我的小学伴随了我六年的成长，我爱我的学校，很爱很爱。